2016年9月20日下午，北京外事学校召开了北京市中等职业学校课堂教学现状调研工作总结会。总结会由校长助理、教学主任邓昕雯主持，全体教师参加。
北京市教委在2016年3月21日起至4月底，开展了北京市中等职业学校课堂教学现状调研工作。调研组由市教委职成处领导、市教科院教研员、企业专家、中职校领导和优秀教师等人组成。本次调研采用“中医疗法”，对各校的常态课进行“望”（观察校园文化、直观感受学校校风、教风、学风），“闻”（随堂听课，深入了解教学内容是否准确、教学手段和方法是否恰当），“问”（访谈教师，开展学生座谈），“切”（对课堂教学进行初步诊断，并适时地向教师反馈）的方式展开。
总结会上，学校教务处副主任尉京菁分析了专家听课调研的情况，并通过数据对比，肯定了我校公共基础课和专业课课堂教学所取得的成绩，同时也指出了存在的问题和不足。
市职成教研中心马开颜、王春燕两位教研员对我校常态课教学进行了点评，认为我校教师们在课堂教学中充分发挥了学生的主体作用，有效调动了学生的积极性，自主合作、探究学习的效果显著，称赞教师们呈现出了有用、有趣、有效的“三有”课堂，为学生提供、创建了发展平台。
学校田雅莉校长作为调研组组长，对各中职校的校园文化，专业特色、常态课教学给予了充分的肯定。同时指出教师要对学生的每一节课负责，课堂教学的效果关乎学生的成长与发展，要不断强化课堂教学内涵发展，以精益求精、至臻至善的教学态度和技术不断提升我校的教学质量，培养社会需求的技能人才！田校长还特别将日本木匠秋山利辉的著作《匠人精神》赠送给全体教师学习共勉，期望教师们要进一步培育、践行工匠精神，不辜负学生和社会对职业教育的热切期望，竭尽所能发挥自己的积极性和创作性，成就更有价值、更有意义的职教梦想！
最后，市职成教研中心柳燕君主任讲话。她表示，参加我校的常态课调研工作总结会，对于课堂教学调研工作意义有了更刻认识。她强调，抓好课堂教学是提升教学质量的重要途径，教师们要客观地透过尉主任的数据分析，总结课堂教学特色、优势，查找问题和不足，坚持“三有”课堂，夯实教学质量，提升课堂教学内涵发展！愿外事学校继续弘扬、践行、培育持之以恒、专注严谨、精益求精的工匠精神，不断发挥中职学校的示范和引领作用！(教务处 赵宏宇)